新东方教育集团去年也是大搞建设，比叶子书定的计划还要夸张，他的计划是将学校扩张到1000所，让更多的学生享受到更专业的教育。
体力劳动随着自动化设备和机器人的运用，将会迅速淘汰，虽然现在没有这个危险，但是以科技发展的速度，这个阶段很快会到来。
未雨绸缪之下，必须要有足够的学校来培养下一代，哪怕是白养着，也要让他们成为一个具备创造力基础的人。
新东方教育集团显然领会了他的精神，也明白接下来的时代，将会和以往有很大的不同，因此显得更加激进很多。
去年他们在全国开建的职业学校数量高达2000所，和之前已经建设的学校加在一起，数量高达2500所，数量非常惊人。
而且每所学校建设得比之前规模还要大，平均每所学校能够容纳1.5万人左右，每年可实现招生四到五千人。
当初制定这个计划，叶子书自然是知道的，只是对于他们的激进，叶子书并没有说什么，因为很多问题他也无法预测。
有没有这么多学生，他倒不是特别担心，主要原因是他们的师资力量是否跟得上，将成为一个很大的问题。
说实话，他对于新东方教育集团旗下的职业学校教师水平并不是特别满意，幸好有智能教育系统支撑，总体水平还是可以的。
在这种隐忧之下，他之所以没有阻止，主要原因还是这是未来的趋势，既然如此，现在建设也没有多大关系，就当是提前进行了固定投资。
当然，进行如此庞大的基建计划，需要大量的财力支持，他们制定这个计划的时候，肯定预估了自身财力是否支撑得起。
像这样的职业学校，现在每所投资金额已经上涨到了平均15亿元，新建的2000所职业学校，就花费了3万亿元的投资。
这个标准完全是按照大学标准投资，比前面建设的一批职业学校标准更高，加上人力、材料等各方面成本上升，导致总体建设成本飙升。
所以想要完成这项建设计划，他们准备花费5年时间来完成，每年投资规模在6000亿元，对他们来说压力非常大。
除了建设职业学校之外，去年他们还接手了大量的基础教育学校和学前教育场所，原因是万城基业的很多项目陆续进入收尾阶段。
按照当初的协议，万城基业所建设的学校教育建筑，都将由新东方教育集团接手，并支付万城基业所有建设成本，光是这项费用就高达500亿元。
这里说的基础教育是指9年义务教育和高中教育，万城基业建设的时候是按照直通标准建设，也就是说，能够让学生从小学一直读到高中。
而且这些学校建设标准同样很高，各项设施非常齐全，不仅有传授文化课程的空间，还有传授各种兴趣课程的空间，导致建造成本非常高。
这同样是贯彻叶子书的想法，那就是今后不会存在中考的问题，为高中教育纳入义务教育做好准备，同时在教育过程中，提供文化课程以外的素质培养。
好在目前已经运营的学校，都不需要他们继续贴钱进去，但是赚钱也不要想，那点盈利他们根本就看不上眼。
这么一算的话，去年投资规模就高达6500亿元，他们能够放心投资，而且没有让叶子书继续投资一分钱，自然是有底气的。
智能教育平台经过前年的发酵，在全球客户心中的地位得到了极大地提升，对该系统提供的教育服务非常认可。
结果去年他们的智能教育平台用户数在全球迎来了爆发式增长，总用户数高达2亿，其中国内用户数量突破了1.5亿大关，国际用户也有5000万左右。
智能教育平台对国内基础教育阶段的服务是免费的，但是高阶教育平台并不免费，同样需要支付费用，只是比国际费用要低很多。
国内平均每个用户每年需要支付2000元，按照目前的经济条件，这个价格并不算很高，很多人还是能支付得起。
而国际服务，不管是基础教育平台，还是高阶教育平台，都需要支付费用，基础教育平台平均每年需要支付2万元，高阶教育平台平均每个用户需要支付5万元。
因此国内教育服务为他们创造了400亿元的收入，国外的用户为他们创造了1.3万亿元的收入，加在一起总营收为1.34万亿元。
抛开投资，所有净收入为1万亿元，将投资算进去，净利润率依然达到了26%，净利润额为3500亿元。
他们的运营成本非常低，只需要支付服务器、能耗、网络成本就可以，人员成本可以忽略不计，利润高得吓人。
使用他们的智能教育平台，个人能力都得到了极大地提升，效果非常显著，就连不怎么爱学习的人，也变得愿意学习。
鉴于效果如此之好，有些国家已经开始和新东方教育集团进行合作谈判，准备在他们的义务教育阶段全面引入基础教育平台。
之所以要进行谈判，而不是直接付钱，原因有两个，第一个原因是希望将费用降低一些，这样他们的财政就能少负担一些。
第二个原因就是希望提供地方特色教育服务内容，目前教育平台提供的教育服务都是常规科目，并没有针对少数国家制定特色教育内容。
当然，对于一些国家而言，还要提供符合本国政治制度有关的教育服务内容，不然他们也不会特别安心。
只是新东方教育集团对降低收费标准并不怎么感兴趣，对于国外的业务，他们并没有兴趣推广普及化，能出得起钱就用，出不起钱就算了。
这和国内的做法完全不同，国内他们倒是希望能够尽量做到普及，但是限于种种原因，一时还是难以做到。
但是国内的用户数量达到了1.5亿，已经算是很好的数据，他们相信过一两年，就能做到普及化，也算完成了第一阶段目标。
所以这两个谈判重点，新东方教育集团对第二个重点做了适当让步，如果在这方面无法达成一致，很有可能会禁止他们在该国经营业务。
抛开政治因素可能会造成的障碍，新东方教育集团根本就不用担心没有国际用户，好产品永远成为追逐的对象。
以前新东方教育集团还会吆喝一两声，用广告吸引用户，现在有了如此庞大的用户基数，他们的广告投放大幅减少，依靠口口相传就能自然增加不少。
也有一些国家准备推出补贴政策，这个新东方教育集团就管不到了，反正只要不少了他们的钱，其他就不关他们的事情。
新东方教育集团并没有花费太多的精力开拓国际市场，大部分精力都放在国内，因为国内的摊子太大，而他们的员工人数本就不是很多。
现在又接手了一大批基础教育学校，马上就要陆续投入使用，需要提前做好准备工作，这些事情已经够他们忙活的了。
所有准备工作当中，最让他们感觉棘手的，还是师资力量的筹备，在一段时间内，全国的教师数量是恒定的，不可能突然就大幅增加。
而且他们也不可能为了能够开学，就随便从社会上拉个人过来当老师，教师是个很专业的工作，不是有知识就能胜任，特别是对心智不太成熟的未成年人，更需要专业的老师。
为了解决这个办法，他们想到了两个办法，第一个就是挖人，这个没什么好说的，有钱就要发挥有钱的优势。
第二个就是教育资源协调，挖人不是长久之计，而且容易造成紧张关系，所以第二个办法是他们的主要途径。
通过当地教育部门，和当地所有学校开展合作，他们出钱对合作学校提供补贴，合作学校提供冗余的教师资源给他们，一般采取支教的模式进行。
这些都只能解决当前师资力量不足的问题，实际上我国总体师资力量都处于不足状态，光是如此并不能解决所有问题。
城市稍微好一些，农村地区一个班级60多人是常见的事情，而且也没有多余的老师交其他的课程，只能提供文化课教学。
随着人口逐渐向城市迁移，城市教育资源紧张是必然会发生的，这并不是多建学校就能解决的问题。
而农村教师很多其实是没有教师资格证的，俗称赤脚老师，这样的教师很难在城里的学校谋的职位，而且也不能这么做。
总不能因为要照顾城市的学生就拼命挖农村的老师，农村的学生也是要读书的，也是需要老师来教，新东方教育集团再有钱挖人，也不能这么干。
就是因为挖人不能随便挖，所以才有了第二种方案，以上两种方案，都不一定能缓解师资力量不足的难题。
在他们的年度报告里面，清晰地将自己面临的问题写了出来，让叶子书看到他们这么做，那就说明这方面的问题已经很严重了，不是他们能够解决的。
如果他们自己能够解决，就不会在报告里面提困难了，毕竟面子还是要的，在年报里面报喜不报忧才是常态，哪能自己揭露自己的短。
只是按照常规方法，叶子书也没法解决这个问题，他又不是神，不可能变出老师给他们，这属于无解的问题。
不过他已经打算将家政机器人拿出来，也不介意推出教师机器人，想要短期内缓解师资力量短缺问题，只有这个办法可行。
只是之前他打算推出的家政机器人显得有些简陋，一看就是机器人，由于只是提供服务，没有必要弄得那么豪华。
但是教师机器人却不能这样，孩子如果一看是机器人，可能就很难树立权威，调皮捣蛋的学生永远不会缺少，老师的权威性非常重要。
为了解决这个问题，教师机器人必须要看不出来是机器人，这个难度就比较高了，而且制造成本也很高，至少常规制造方法成本非常高。
造出来了，用不起也是白搭，别说每台上千万元的成本，哪怕是上百万元的成本，也用不起，让家长掏天价学费在这个年代很难，而且也不是他想要看到的。
将这个问题记在心里，回头想想办法，既要达到目的，又要降低成本，让新东方教育集团用得起。
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