刘毅拉着夏侯乘坐电梯下到了地下二层,出了电梯门口后刘毅就让夏侯等着,让他排队。1小说 W≤W﹤W≤.﹤1≤X﹤I<A<O﹤S≦H<U≦O﹤.﹤C≤O≤M
看着前面五六个同样排着队跟自己差不多年纪的孩子,夏侯这个时候有点不大明白了,父亲真是带自己玩来了吗?
其余的孩子都静悄悄的排着队,而领夏侯来的那个刘毅都消失了很久也没有回来。
夏侯忍不住问排在自己前面大概比他大不了多少的一个男孩子说:“我们这是在干什么?”
那男孩子回头说:“我也不知道,我都排队快半个小时了。”
“我都快四十分钟了。”更前面的一个穿着夹克的孩子听到有人开始说话,也忍不住抱怨起来,“哎呦,累死我了。”
说着他不住的拍打着自己酸痛的膝盖,索性坐在过道上。
有这么一个带头的,其余的孩子也纷纷坐下,不住的抱怨。
“一直都是排队吗?”这时夏侯又问道。
“好像不是。”先前那个男孩子说:“排队一个小时就会被人叫走,至于去干什么,不知道。”说着他揉揉自己的肚子,骂道:“妈的,好饿啊!”
“别说了。”刚才率先坐下的夹克孩子说:“我也饿。”
“我更饿,我连早饭都没吃。”夏侯委屈的说。
“真可怜。”另一个男孩子抱怨的说道:“真不知道我们这是在干嘛?”
“不是来玩吗?”夏侯傻乎乎的说。
“玩?”夹克男孩看着他说:“是体检了,我爸爸说的。”
“这么说你们的爸爸也是军人?”
其余的孩子们点头,来这里的孩子,父母一方是军人或者像夏侯一样爸妈都是军人。
“对了,我们到底来这干什么啊?”夏侯又问道。
“说是当兵。”
“当兵?”夏侯最恨军人当即说:“我不想当兵。”
“那你想干什么?”
“我不想当什么兵,我想当土匪。”
其余的孩子大笑不止。
“不得喧哗。”这时刘毅出现了,指着排在最前面已经坐到地上的孩子说:“到你了,进来。”
然后他转头看见夏侯不像其他人一样坐在地上,而是一直笔挺的站着,有些满意的点点头,他在刚才被就叫去的那孩子表格上填写到:组织纪律性较差,容易受人蛊惑,打分5分。
“体检合格了,就要当兵吗?”刘毅一走夏侯又问道。
“好像是,体检合格了就要当兵,当然了不合格,想当兵都当不成。”先前排在他前面的孩子年纪最大懂得自然多一些。
“不合格就不当兵,不合格就不当兵……”夏侯暗自嘀咕着这句话,依旧站着排队,因为他怕被父亲知道,自己不守纪律,而受到老山竹的照顾。
时间一分一秒的过去,前面的孩子一个个被带走,终于轮到夏侯了,刘毅很是满意的在他的表格上填写到:组织纪律性极强,性格坚韧,打分满分。
接下来夏侯进行了一系列的体检,其中包括弹跳力,反应能力。,耐力与基本的肺活量和听力等等体检,无一例外每项都是满分。
刘毅看着这些近乎于完美的数据,脸都快笑烂了,他把夏侯领进一间黑屋子里,里面很黑没有丝毫的灯光,而且很小大约只有六七个平米的样子。
“等时间到了,我自然会叫你出来的。”刘毅说着关上了门,让夏侯一人待在黑屋子里。
四周很静也很黑,但夏侯已经习惯了,因为他爸爸经常让他天还没亮的时候,出门跑步,这么一点儿的黑暗算个什么,所以他一直安安静静的待着。
只不过他的心里并不平静,依旧思索着那个不合格就不必当兵的问题。
“妈妈!我要妈妈!”隔壁传来一个孩子的哭闹声,同时也传来刘毅的质问声:“你干嘛?”
“我害怕,我要妈妈!放我出去!”
“你真的要出去?”
“是的,我要出去,放我出去!不要待在这黑布隆冬的屋子里!”那孩子大叫着。
“你真要出去?”刘毅再次询问。
“是的!”那孩子大叫道:“我要出去,不想再待在这个该死的地方!放我出去!我要妈妈!”
“好吧。”刘毅的语气里有些惋惜的说:“那把你的表格交给我吧,我想你已经用不着它了,永远用不着了。”
时间一分一秒的过去,夏侯被关在黑屋子里足足一个小时后才被刘毅放出来。
“你不知道害怕吗?”刘毅忍不住问整个过程中不出一丝声音的夏侯。
“我为什么要害怕?”夏侯有些奇怪的反问。
刘毅又笑了,忍不住说:“臭小子,我对你都有些羡慕嫉妒恨了,说不定不久之后,我都要向你敬礼,称呼你小子一声长您好了。”
夏侯不知道自己被关在黑屋子里是干什么的,其实那是在做忍耐力与心理承受能力的实验。
换言之一个年仅七岁的孩子被关进黑屋子里一个小时,相当于一个成年人以同样的条件被关二十四个小时。
期间要忍受孤独与寂寞,这个可不是一般人能轻易忍受得了的。
接着夏侯又接受了思维逻辑能力的测试。
医生给夏侯一张纸,做算数。
做的题很简单,都是1+1+1+1……
至于不简单的是这样1+1+1+1足足有十三排,前十二排数字相等,最后的第十三排却只有六个,也就是说整整一百二十六个1。
这样的题对于一个成年人来说,解决起来估计都用不到什么智商,但别忘了夏侯他今年才仅仅七岁,连小学都没有上,只会最基本的十以内的加减而已,所以这样的题对他来说还是很难度的。
医生看看桌子上的小闹钟,时间已经过去了半分钟,但夏侯还是没有动笔,再过两分半钟还不能得出结果,那么这项测试的得分就要为零,也就是不合格了。
其实解决这样的题,有两种方法。
最笨的一种就是一个1一个1的数过去,而较为聪明的办法就是数前面数字相等的一排中到底有几个1,然后再加起来,当然这样的方法只能算是勉强及格,不能得到满分,因为现在测试的是思维逻辑能力,不是单纯的做算数。
时间到了一分钟,医生心想就算用最笨的方法数,也应该数完那126个1了吧?怎么这孩子还没做出来?所以他忍不住问道:“怎么,被难住了吗?”
“不,我在想用什么方法,能最快得到答案。”
“那你还没想好吗?”
“现在想好了。”说着夏侯开始做题,只见他在第十三排的六个1后面又补上四个1+1+1+1。
然后他抬起头来说:“一共十三排,每排十个1,加起来一共是13o再减去四个1,对吗?”
“对,太对了,我还没见到像你一般大的的孩子,用这样的方法得出答案呢?”医生笑了,在夏侯的评价表上写到:既有创造性思维,敢于突破常规,思维逻辑能力极强,评价优异。
又是一项评价优异,刘毅的脸笑得不能再烂,他又拉着夏侯去做了视力体检。
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