并不像冉阿让所担心的那样,他会作为文盲读小学,学校的课程还是有设置语文课的,他们班主任正是语文老师。
事实上,除了元素魔法这门课会教授基础的魔法知识,其他就都是些数学、历史、地理、美术、音乐之类现实世界小学的课程。更复杂的魔法要等到中学才能学到。
这让陆诗倦在内的四名书友都陷入了深深的绝望。
不会小学还要搞奥林匹克吧?
不会中学还要学物理化学吧?
不会还要考完中考考高考吧?
不会大学还要学高数大物吧?
这到底是哪里的魔法学校啊!
这一刻,他们又回忆起了被应试教育所支配的恐怖。
唯一值得庆幸的是,没有外语课。
“话说我现实世界还没修完高数大物,还没大学毕业呢!”
陆诗倦感到很抓狂,一方面是前路太过漫长看不到头,另一方面,如果这学期不故意考砸几门小学一年级水平的课程,下学期自己很可能就要升官,变成学习委员了。
学习委员,在陆诗倦眼里是学校里最没有人权的班干部了,没有班长那么大的权力不说,还得时刻保持成绩的名列前茅,什么时候考砸一次,立刻就被同学嗤笑,被老师嫌弃。
陆诗倦并不怕自己会把小学课程给考砸了,他主要是咸鱼本性发作,不愿意当什么劳什子班干部,当课代表给同学们抄抄作业已经是他所能忍受的极限了。
他暗自决定,稍微放点水,把学习委员的“宝座”让给看上去很乖、成绩应该还不错的守夜,或者有成为女学霸素质的信姑娘。
至于狗鱼,完全不在他的考虑范围内。哪怕那些从来没上过学的孤独者,当上学习委员的可能性都比狗鱼大得多吧?
倒不是他看不起狗鱼,只是觉得狗鱼有可能根本活不到下学期罢了……
一上午的课下来,陆诗倦成为了元素课代表,阿信成了语文课代表,周瑜成了数学课代表,令米莱狄几乎咬烂了她的碎花小手帕。
不过她终于还是找到了安慰自己的方法:这些人既然成了课代表,那就等于自动退出班长之座的角逐了!
陆诗倦才没有兴趣没有去管米莱狄那么多戏呢,他在元素课上快速翻了一遍课本,就已经开始练习元素魔法“控风术”了。
元素魔法的基础就是消耗精神力与元素沟通,然后用精神力之线绘制出魔法阵,引动元素的力量。小学阶段学习的元素魔法阵,都是些读过现实世界小学就能轻松掌握的简单几何图案。
元素课下课的时候,陆诗倦就已经能和身边看不见的风元素进行模糊的沟通了。
练习了三节课后,他已经勉强可以做到用风元素的力量托着炭笔、橡皮这些文具歪歪扭扭地飘起来。
但陆诗倦对此并不满意,他本来是打算不用经验值学技能,靠自己的力量去学习掌握魔法的,之所以老司机会让自己来这个要读19年书的世界,肯定也存了这方面的心思。
但现在的情况,不容许他继续拖拖拉拉的了,这个魔法他今天就要用到的!
于是,他直接花了1000点经验值,把这个技能给点了出来,又消耗了10000点经验值,以及《基督山伯爵》新书篇任务奖励得到的7段奇幻文网文基因中的1段,将“控风术”的六行等阶提升到了2阶。
【技能】控风术
六行等阶:魔法系2阶
技能效果:可以控制风元素的力量。
冷却时间:无。
技能点评:今天的风,甚为喧嚣啊。
他尝试了一下,使用控风术的力量将自己垂着的手臂托了起来,平举在身前。
他把手轻轻往下压了压,没能压下去。这倒不是因为他的控风术有多么厉害,纯粹是正太状态下,他的力量变弱了。
正常情况下,陆诗倦200点的力量属性堪比几十名成年人的臂力,但现在变成小孩的姿态下,力气也就比普通小孩大一点的样子,恐怕要随着身体的成长,才能渐渐恢复本来的力量。
午饭时间,他假装手拿筷子,实际上却是用控风术托着筷子和饭菜进食,借此锻炼技能的熟练度。
这是他专门为控风术设计的修炼方案。并不是说六行等阶已经达到新书篇上限的2阶就完成任务了,同样的技能,在不同人的手上发挥的效果截然不同。
比如“冰魔女”若冰,她的真命技就是单纯的“冰冻一切”,然而她却能够做到一剑诛百盟,靠的就是对技能运用已经达到出神入化的境界。
吃饭只是第一步,等将来操控能力变强,陆诗倦就不会再托起饭菜送进嘴里,而是只控制两根筷子夹菜,并且增加用风元素托着笔写字、打扫卫生等各种项目。
陆诗倦觉得,这种日常生活中每天都要做的事情,才是最能够起到锻炼效果的,等到不需要刻意去做,能够很自然地操控魔法完成生活中的各种琐事时,他对魔法的运用将远远超过那些只会无脑放技能的轮回者。
第一次这样做的他自然吃得很慢,食堂里很快就只剩下他和冉阿让两个人。冉阿让是因为听姐姐的话,每一口都要细嚼慢咽五十遍。
直到食堂快要赶人,两人才终于吃完,跑回了即将开始班会课的教室。
班主任踏步进入,想要竞选班长的米莱狄和葛朗台对视一眼,两人之间有虚幻的火花碰撞。
米莱狄靠着可爱和熟练的人际沟通能力已经拉到了大量票源,而能说会道给同学画了很多大饼的葛朗台也不比她差太多。
不出意外,班长就会在这两人中产生了。
班主任似乎是不太喜欢麻烦的性格,在讲台后站定的同时,就开口问道:
“那么班会开始前,我们先来决定一下班长。有没有哪位同学自告奋勇的?”
来了!
早有准备的米莱狄和葛朗台眼神放光,大脑立刻释放了控制右手举起的信号,动作电位突破一个个轴突电光石火间传导向了控制右臂的神经!
两三秒后,班主任扫视了一眼教室,点头道:
“那这个学期就由你来当班长吧。”
整个教室中,只有一只手孤零零地举着。
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