“爱车雷逊，爱车雷逊.......”
“斯沃零，斯沃零......”
“空咻，空咻......”
下午两点不到，谦语传媒专门留给训练生们上课的小会议室里，就传出了朗朗的读书声——当然，这是杨谦拉开会议室门之后的声音，等他关上了，那段略显别扭的英语单词朗读声也随之消失在了众人探视的目光里。
会议室里在发音奇怪地背着单词的人，是张珊珊，这个是大家都知道的事。
这个姑娘最近在接受着专门的英语口语培训，谦语传媒的员工们都清楚她为什么着急着学这个，也时常看到她愁眉苦脸地抱着手机、塞着耳机在跟读英文句子。
但她的发音极其不标准，大伙儿都有些担心她能不能达到音乐剧要求的标准。
“杨老师进去了，会不会给她咔嚓掉？”
“应该不会吧，这不是才刚刚开始吗？”
“我觉得杨老师应该会亲自指导一下她，杨老师就不是放任不管的性格。”
“有可能，杨老师来，应该就有救了！”
大家悄悄地讨论着，其实还是比较期待张珊珊能成功的。虽然张珊珊没有欧阳晓晴活泼，也没有欧阳晓晴那么慷慨——她每次来都给大家带吃的，很受同事们的欢迎——但张珊珊也没有什么令人不喜的性格，而且她算是大家看着成长起来的一个女孩子，他们当然希望看到她励志的故事能够一直延续下去。
......
“在背单词呢？”
杨谦关上门后走到了张珊珊的对面，隔着桌子和她笑道。
“嗯，对，下午的课还没开始，我就先自己念一下单词，熟悉这些词的发音。”
张珊珊看见杨谦顿时紧张了起来，耳机摘掉，面红耳赤地说道。
她这个脸红，倒不是因为杨谦的身份特殊，看到了紧张。来到魔都这么久，她见杨谦都跟吃饭喝水一样简单了，哪里还会像以前那样，觉得杨谦是一个可望不可即的大明星？
张珊珊主要是觉得自己还没练好，这会儿就被杨谦听到了，自己心里慌张得厉害，懊恼得厉害，也害怕杨谦批评而已！
“下午的课，我来给你上吧，今天你那个莫老师有一点私人的事情来不了。”
杨谦轻轻地敲了敲桌子，和张珊珊说道。
“啊，好吧......不是，杨老师，你不是要复习考研吗？怎么有空给我上课？”
张珊珊一开始还没反应过来，反应过来后，还一副难以置信的表情。
“复习有在进行，不过不能全都是在复习，也得劳逸结合。今天本来是打算下午过来弄一个伴奏的，缓解一下精神压力。然后尹娟跟我说你在练习，我就顺便过来看一看。伴奏那个倒也不急，先给你看看，整理一下练习的思路吧！你都练到哪里了？”
杨谦拉了椅子，在张珊珊的对面坐下来。
“杨老师，您刚才看我是不是练得还很差？莫老师说我很多音标的发音不标准，要学的话，还得从音标开始练习。”
张珊珊惭愧地说道。
“嗯，问题确实有，不过音标的发音我听着还可以，只是有些词的元音发错了。比如刚才你念的conceal，这个词不念空咻，它应该念肯，肯秀~”
杨谦念得就标准很多，不仅元音念得准确，而且重音听起来都很像张珊珊听的词典发音。
“肯秀，肯秀。”
张珊珊跟着念。
“嗯，这次念得好一点......这些单词，你知道是什么意思吗？比如说这个，slam，是什么意思？”
杨谦等张珊珊修改完她的笔记，便示意张珊珊递过来她自己抄写的单词表，简单地看一下，便抬头问道。
“这个，这个......”
张珊珊努力地回忆一下，然后一脸羞愧地摇了摇头。
杨谦念的这个单词很短，似乎也没有太大的难度，但张珊珊就是背不下来。
背单词太难了，尽管她付出了很多努力，但张珊珊就是搞不定，至少短短几天之内她背不下来。
要是能顺顺利利地背好单词，她高考时候的英语成绩还会那么差吗？
这会儿，张珊珊也不免有些埋怨。
哎，杨老师应该过几天，或者过一个星期再来啊！她都还没有足够的时间背单词呢......
“不理解是吧？不理解单词的意思，所以你这样单独地背单词、练发音，效率是比较低的。”
杨谦毫不留情地说道。
张珊珊脑袋埋得更低了，压根不敢看杨谦的眼睛。
“别难过，我还是要表扬一下你的，虽然用了一个笨办法，但态度比较积极，都还没有到两点，就自己坐在这里背单词。”
杨谦缓和了一下语气，安慰道。
“杨老师您接着说吧，不用安慰我的，我知道要笨鸟先飞。”
张珊珊抬起头来，小声地说道。
杨谦的话没有让她激动起来，因为他这语气，像极了哄小孩的，张珊珊见他和戴羽妮以前这么哄过杨小昭，尽管小家伙还不能听懂大人的话，但大人鼓励的语气，杨小昭似乎也挺受用的。
不过，虽然没有干掉杨谦的鸡汤，张珊珊还是振奋起了精神，决定要好好学，不辜负了杨谦对她的信任。
接回自己的笔记本后，张珊珊端正地坐起来，手握着笔，目不转睛地看着杨谦，听他讲课。
“你现在的目标是唱好《Let it go》这首歌，只是背单词意义不大，关键是要将它放在歌词里面，通过理解单词前后文的意思，做到能够表达词语真正含义的正确发音。”
杨谦这样说，张珊珊是无法理解的。
什么叫能够表达词语真正含义的正确发音？
单词的发音还跟词语的意思有关系？
怎么杨老师讲的，跟莫老师的完全不一样？
张珊珊一头雾水地看着杨谦。
“比如说你刚才念的conceal，记得它在歌词的哪一段吗？”
杨谦举例子了。
“conceal是隐藏、掩盖的意思，在......在......”
张珊珊记得这个词的意思，因为刚才才念过，还是看着释义念的。但要她找出是那一段歌词，这就有点难了，即便她的这些单词表都是顺着歌词抄下来的，只需要低着头，沿着歌词的由上往下地找。
“Conceal don’t feel， don’t let them know.”
杨谦不等她找到，自己就背了出来。
“嗯......”
张珊珊忙得只顾低头看歌词。
虽然这会儿她找到了，但根本轮不到她高兴，杨谦不用看都记得一清二楚呢！这个对比，让她愈发地感觉到了自己和学霸之间的差距。
“这句歌词什么意思？它是说，‘把自己藏起来，不要去感受人间的真情，不要让他们知道’。它是处在什么背景下面唱出来的？”
杨谦自问自答，但张珊珊也在不停地摇头。
她确实是不知道。
真不懂。
之前欧阳晓晴演的音乐剧，张珊珊没看过展演，只是在她们排练的时候看了一些。不过，这样程度的观看，还不足以让她弄明白整部剧的内容。而且她是不懂英语的，听着欧阳晓晴和凯瑟琳的台词，她也是如坠云雾，根本无法理解。
现在虽然张珊珊确定要去尝试唱《Let it go》这首歌了，她也把全部精力都放在了学英语上面，并没有来得及去深入了解这部音乐剧的剧情。
“首先，《Let it go》这首歌是艾莎将自己封闭在冰雪王宫里，不想再受到人间情感的困扰，也不想让自己肆虐的冰雪魔力再次伤害到自己至爱的亲人，所以她经过了一系列的内心挣扎之后，唱出了这首歌。”
“这一句‘Conceal don’t feel， don’t let them know.’就是在这个背景下唱出来，她是在跟自己说，要把自己封闭起来，不要去感受，不要去想家人、朋友，不要让自己内心受到这些情绪的干扰，不要让她们知道自己现在躲在了哪里。”
杨谦比划着双手，声音极具感染力地描述着这样的情景。
张珊珊还是不清楚完整的剧情，但听杨谦的介绍，她有了大概的了解，也对刚才杨谦说的这句歌词有了深入的理解。
当然，更深刻的应该还是“conceal”这个单词，原本张珊珊还没有一个像样的概念，但现在她忽然能够感受到这个词背后所蕴藏的孤独情绪。
隐藏起来，把自己隐藏起来！
就好像躲在黑夜的角落里偷偷地哭泣一样！
张珊珊能够理解这样的孤独，她也曾经经历过这样的孤独！
“conceal......”
张珊珊忍不住轻轻地念了念这个单词。
她这次念对了，“肯”的音没有念成“空”。
“对了，而且你这个情绪出来了！但要注意，不仅仅是悲伤，不能是一昧地低沉下去，因为你所代表的角色，艾莎，冰雪女王，她是一位拥有强大魔力、在此时有着坚定的信念要远离这些朋友的强者。所以你要把她的决绝表达出来，然后把内心的悲伤隐藏在里面，同样是conceal，是不是？”
杨谦继续启发着她。
“嗯！Conceal！”
张珊珊让自己眼神再坚定一些，重新念了一遍这个单词。
“整个句子，带上节奏旋律，一起唱一遍。Conceal don’t feel， don’t let them know.”
杨谦给她开头。
“Conceal......”
这个就有点难度了，张珊珊还得看一下歌词。
“你先读几遍歌词，读熟悉、读连贯了再唱。”
杨谦没催她，只是鼓励。
“Conceal don’t feel......”
“Conceal don’t feel， don’t let them know.”
“Conceal don’t feel， don’t let them know.”
张珊珊在杨谦的示范下，一遍又一遍地念歌词，慢慢地找到了感觉。
好像是这样念，我唱连贯了？
“对，注意一下重音节奏......很好！这句你唱的时候情绪也到位了，各个单词唱得也很连贯，回去再熟悉熟悉就好！”
杨谦赞扬地给她鼓起掌来。
张珊珊深吸了一口气，还是没控制住，脸上洋溢起了兴奋的笑意。
其实，一句歌词的进步似乎不算什么，因为《Let it go》通篇下来有五六十句歌词，杨谦都没办法一个下午的时间就帮她全部弄清楚。
即便是可以拖堂，张珊珊也记不住那么多。
都说嚼多不烂，张珊珊当然是知道自己有几斤几两的，想要一下午学会这首英文歌不可能。而她也不可能恳求杨谦牺牲自己的复习考研的时间，天天指导她学英语。
但张珊珊还是感到发自内心的高兴！
因为就这一句，她找到了能唱好这首歌的希望！
不仅仅是得到杨谦的认可这么简单，张珊珊从杨谦的梳理过程里，还明悟了自己学这首歌的正确思路。
原来，死记硬背是不对的啊！
从歌词的含义，从背景故事去理解，她反而能学得更快，也印象更深刻！
“Conceal”，这个单词她已经完全记住了，就算还不会用，但张珊珊觉得以后再看到它，她也能记得它的含义，以及它在这首歌里的“故事”。
“杨老师，原来英语可以这么学，我终于明白了以前走了很多弯路。”
张珊珊感慨地说道。
“是的，你回顾以前，应该能察觉到以前学习的误区，为了背而背。不管是英语，还是数学，又或者是其他的科目。但其实单词或者各个知识点，并不需要死记硬背，你需要将它放到合适的场景去理解！当你理解了它，那你就离记住它和学会它没多远了！”
杨谦笑道。
他能理解张珊珊的困惑，毕竟她现在还在学校里，也刚从高考的封闭圈子里走出来没多久。
实际上，只要张珊珊走出社会，把自己的见识提高一个层次，也会很快地发现这个道理。
死记硬背的应试学习效率最低，而当你在工作里有需要，有场景地去学习，效率自然会突飞猛进。
“就按照这样的方法去学，当然，明天你来上课，莫老师教你学音标还是踏踏实实地去练的。因为发音还是最重要的基础，你发音不标准，理解得再深刻，别人听不懂也白搭。这也跟我之前要求你们唱歌要咬字清晰一样。”
杨谦说着，张珊珊连忙点头。
杨谦并不是特意给张珊珊安排了这堂课，那位给张珊珊补习的莫老师确实是突然有事没来，杨谦顶上而已。
但他这一趟，却是无心插柳柳成荫，拉了挣扎在学英语的泥潭里的张珊珊一把，让她看到了成功的曙光！
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