王思琪乖巧的被牛逼拉进了班里。<
她呆呆的望着牛逼那张帅酷的脸庞，心中既有些想他，又有些害怕他。<
不知从什么开始，她每天心里都会时不时的闪过牛逼的身影。<
想起他在学校里强行抱着自己，在同学们的众目睽睽之下招摇过市。<
“为了表现出我的诚意，今天我扛也要把你扛走。”<
想起他一副不容拒绝的口吻逼着自己换衣服。<
“不行，我给你买衣服，又不是你给自己买衣服，快去换！”<
想起他带着自己参加七夕吃面挑战，一口气吃7碗面的壮举。<
“你就不能吃快一点啊？你看别人都吃到第三碗了！”<
想起他一副很公平的样子，霸道的把熊塞在自己怀里。<
“呐，面归我，熊归你，咱们走吧。”<
想起他生气时候的样子。<
“我要这熊干什么，拿着。”<
想起他为了保护自己露出的冷酷之色。<
“啪！”“你妈妈没教过你怎么做人吗？”<
想起他抚摸着自己的头发露出那温暖的微笑。<
“放心吧，没事的。”<
想起…………。<
类似的场景还有很多很多。<
每当深夜，它们都会情不自禁的浮现在王思琪的脑海里，甚至出现在她的梦里。<
可能牛逼根本无法想象，他无意间的种种霸道行为，对于一个从小在良好家庭呵护下的，甚至从未接触过异性的十七岁少女，会造成多大的冲击。<
不知不觉，牛逼的身影已经悄无声息的侵入了王思琪的内心，让她有一种说不清，道不明的情愫。<
或许很多的是害怕，但更多的……（你懂得）<
“呐，你的书。”<
教室里，牛逼将几本十年高考五年模拟还给了王思琪。<
王思琪：“你都看完了吗？”<
牛逼：“嗯，看完了！”<
王思琪大大的眼睛有些怀疑的望着牛逼。<
她有点不敢相信，这才不到七天的时间，三本500多页的五年高考，十年模拟就看完了。<
就算牛逼再怎么天才，速度也不可能会有这么快啊。<
她反应了一会，觉得牛逼也就是粗略的看了一下，可能是腻了，想换几本看看。<
于是，王思琪又拿出两本其他科目的十年高考五年模拟给牛逼，说道。<
“马上就要月考了，加油哦！”<
“月考？”<
牛逼有些不解，毕竟他以前没上过学，哪里知道月考是什么？<
看牛逼一脸不懂的样子，王思琪微笑的解释道。<
“月考就是我们学校每个月的一次模拟考，全部采用高考的模式对学生进行测试，来检测你的学习成绩。”<
“最后会有一个综合排名，你可以根据你的名次来大概计算，你高考时候能考取什么级别的学校！”<
牛逼听了一会，点点头。<
他大致听懂了，就是一场类似高考的模拟考。<
所获得的排名可以跟往年的排名作比较，看你大致可以录取什么级别的学校。<
对此，牛逼倒是不大关心，他就是来体验不一样的一段经历，上什么学校，对他而言并没有什么意义。<
不过怎么说这也是自己人生中的第一次考试，牛逼大姑娘上花轿，头一回，自然想认真对待。<
所以，牛逼接过王思琪的两本书之后，便开始认真的阅读起来。<
下午的第一堂课是生物课。<
生物老师是个青年男性，带个眼镜，高高瘦瘦，脸上有些苍白，看起来挺斯文的。<
“同学们，今天我们要复习的是必修二的减数分裂和染色体和染色质，都带书了吧。”<
“带了！”<
几乎全班的学生都回答道。<
毕竟是学渣班吧，书基本上都放在学校碰都不碰，从来都不带回家的那种，你说，能不带吗？<
当然，十几个成绩好的，爱学习的除外。<
牛逼有些懵逼的望着全班同学们异口同声的回应，他有些不知所措。<
他连书长什么样都不知道，他哪知道带什么谁，再说，他才上几天的学，哪来的书。<
王思琪看出一旁牛逼的窘态，从书桌里掏出书本，放在中间，跟牛逼一起看。<
站在讲台上本来就一览无遗，而且牛逼的座位还是靠前的那种，这很快便引起了生物老师的注意。<
大家都带书了，就你没带书，你让生物老师怎么能不注意你。<
不过，当他注意到牛逼的时候，意外发现，咦，这个人以前怎么没见过，难道是那个传说中的牛逼。<
虽然他是一个老师，但也是因为年轻的缘故，跟许多年轻人一样，会经常利用些空闲时间，打打moba类游戏，刷刷微博啥的。<
据说段位还挺高，钻石级别的。<
不像一些年纪比较大的老师，视网络游戏，手机为洪水猛兽，谁碰它谁就是坏学生。<
所以这位生物老师，自然知道牛逼在骚浪微博的鼎鼎大名。<
正巧的是，他也是牛逼的粉丝。<
毕竟牛逼确实牛逼。<
上学才两天，就把他学生时代最想干又干不到的事情，全给干了！<
不仅如此，他还把他现在想干的事情给干了。<
比如，他们断罪中学的一枝花，柳若雪，多少男老师想一亲方泽。<
然而就被这个家伙压在了地上，还被八卦媒体给抓拍到了，当成了师生恋的铁证。<
而且听一些老师传出的小道消息说，这家伙对柳若雪又摸又抱，还被众多学生当场看到。<
李砾老师上前制止，还差点被打。<
这以前想干干不到的事情被牛逼干了，现在想干不敢干的事情也被牛逼干了。<
再加上这牛逼确实牛逼，你说这生物老师能不成为牛逼的粉丝吗？<
偶像成为了自己的学生，你说这个生物老师什么感觉。<
当然是非常激动，人一激动，就把持不住。<
所以，他要好好会会这位牛逼同学。<
于是，生物老师走下讲台，来到了牛逼同学的跟前，笑着问候道。<
“这位同学，你就是传说中的牛逼吧。”<
牛逼一听，我是牛逼啊，不过这个传说中是啥意思，我什么时候成为了传说！<
难道‘哥只是个传说！’<
他有些不解的问道：“这位老师，我有些不理解你的意思，我是牛逼没错，不过你这个传说中是啥意思？”<
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