“滴......”
与此同时，上半场结束。
戈登有些失魂落魄的来到场下，他一屁股坐在椅子上，嘴里嘟囔道：“我输了。”
和庄宇这个扣篮比起来，他已经输了，只是他怎么也没想到，自己没有输给拉文，而是输给了庄宇。
......
这边。
一群UCLA的球员扑向庄宇，每个人的脸上都写满了激动，将庄宇围在中间兴奋地簇拥着他。
这个扣篮不光点燃了球迷的热血，也点燃了球员们的热血，令他们都为之癫狂。
“原来是真的。”拉文自语。
他想起了队友的话。
之前就有队友告诉他，庄宇的扣篮不比他差，甚至更强。
当时他是不服气的，可此时此刻他不得不服气，刚才那个扣篮已经证明了一切。
一直到回到更衣室，球员们还围着庄宇七嘴八舌的询问：“庄，你是怎么想到那样扣篮的？”
“这动作太酷了，之前怎么没见你用过？”
“兄弟，能告诉我你当时在想什么吗？”
庄宇翻了个白眼，双手一摊：“这是我第一次这样做，只是运气好完成了而已，可能不会有下一次了。”
众人自然不信。
等球员们笑闹一阵，霍兰德教练才笑着开口：“好了，我说一下下半场怎么打......”
......
下半场开始。
球员们回到场上，而观众席上一些球迷还在讨论庄宇那个扣篮。
在中场休息时间，现场大屏幕上已经回放了好几次，可每看一次，球迷们还是会被震撼到。
球场上，UCLA进攻。
双方派上的都是首发阵容，此时比分35：29，UCLA领先6分。
庄宇来到前场之后扫了一眼，对方依然摆出了2-1-2阵型。他叫了个挡拆，甩开约翰逊之后往左侧走。戈登扑了上来，然而这次他却似乎有些心不在焉，动作慢了一点点。
只是一点点，但对庄宇来说足够了。
唰！
庄宇跳投命中。
进球之后庄宇又看了戈登一眼，他发现戈登的状态似乎有些不对，莫非是被刚才自己那个扣篮打击到了？
之后庄宇又验证了两次。
“果然......”
庄宇可以确定，戈登的状态有问题，不管是不是被他那个扣篮打击到的，对UCLA来说这都是好事。
事实上，庄宇猜的没错，戈登被打击到了。
当你在自己最擅长的方面被人击败，打击是巨大的，何况戈登到底只是个19岁的大一菜鸟。
庄宇迅速将自己的结论告知队友，在之后的几个回合，UCLA这边专门针对戈登，不论是进攻端还是防守端，都逮住他针对。
很快，布莱登教练也发现了问题。
一次很好地扣篮机会，换做平时戈登直接就扣了，可是这次他却没有，而是用了一个上篮，并且还没进。
这绝对不正常。
“请求暂停。”
布莱登教练叫了个暂停。
等几个球员来到场下，他叫住戈登问道：“阿隆，你没事吧？看上去你有些心不在焉，刚才那个球为什么不扣？”
“我......我没事。”戈登支吾两声，最后低下头，只说自己没事，并没有多解释。
不用他解释布莱登教练已经猜到了。
他语气变得温和：“是不是因为上半场庄的那个扣篮？不要去想太多，只是一个扣篮而已，比赛不只有扣篮。你的扣篮很漂亮，但我希望你不要被扣篮所禁锢。”
戈登依然低着头。
布莱登教练轻叹，语重心长的道：“你的天赋很好，以后肯定会进NBA，你还有很长的路要走。我希望你不只是会扣篮，也不要变成一个只会扣篮的扣将，你的未来应该更加的广阔，明白吗？”
戈登抬起头，一副若有所思的表情：“谢谢您，布莱登教练。”
尽管有布莱登教练的开导，但戈登的状态并没有完全恢复，当他重新回到场上，在面对UCLA其他球员的时候还好，可是当面对庄宇，他就会变得畏手畏脚，像是不会打球了一样。
布莱登教练有些郁闷，可也知道这是正常的，戈登到底还是个19岁的孩子，遭受打击之后是不可能立马就恢复的。
这就是菜鸟需要付出的代价！
......
一转眼，下半场已经过去了8分钟。
这几分钟时间里戈登的表现不好，尤其是在面对庄宇的时候，而偏偏他是2-1-2阵型的那个“1”，是防守庄宇最重要的一环。
当戈登出现问题，亚利桑那大学对庄宇的防守也就必然出现问题，8分钟时间，庄宇6投4中，包括一个三分球，还有一次打成2+1，拿到10分，帮助UCLA将领先优势扩大到了11分。
布莱登教练尝试过将戈登换下，换上替补小前锋查理赛德，但并没有什么用。
“请求暂停。”
布莱登教练叫了个暂停，望着记分牌上11分的分差，他的眉头紧紧皱在了一起，接下来该怎么办？
......
当暂停结束，双方换上了轮换阵容。
布莱登教练将戈登派上场，庄宇不在，他还是希望戈登能发挥自己的进攻能力，帮助球队追分。
可效果并不好。
UCLA这边拉文越战越勇，甚至又一次上演爆扣，可戈登却好像忽然得了“扣篮恐惧症”一样。他没有和拉文继续较劲，在场上表现得很沉闷，更多地不是冲击篮筐，而是投篮。
可这并不是他的强项。
布莱登教练无奈，只好将他换下，而双方的分差又扩大了。
......
不知不觉，下半场已经过半。
此时亚利桑那大学落后着13分，布莱登教练换人，将主力球员陆续换上，进行最后一搏。
UCLA这边也迅速换人，庄宇、安德森、鲍威尔、拉特维斯、帕克，五个首发陆续回到场上。
当庄宇回到场上就发现对方改变了防守策略，不再用2-1-2阵型，而是直接包夹他。
显然，当戈登出现问题，2-1-2阵型的威力大减，为了限制庄宇，布莱登教练只能选择包夹。
这并不是布莱登教练想要的。
因为如今的UCLA可不是上赛季的UCLA，除了庄宇之外，其他球员也是能得分的。
“唰！”
一声轻响，安德森三分命中。
他只是三分球不稳定，并不是不能投，当庄宇被包夹，他和其他队友获得了更多地机会，尤其是三分机会。
当安德森投进三分球，布莱登教练的脸上露出了颓然之色，他担心的局面还是出现了。
亚利桑那大学又一次请求暂停。
几个球员来到场下，戈登满脸都是愧疚，几乎不敢看布莱登教练的眼睛，他嗫嚅道：“教练，对不起。”
布莱登教练心头暗叹，脸上却露出温和之色，道：“不用责备自己，每个人都会经历挫折和失败。这只是你人生道路上的一个考验，只要你不被它打倒，终会变得更加强大。”
戈登攥紧了拳头：“可是我不想输，伯顿、菲尔顿，还有约翰逊、博格斯、乔伊斯......他们也不想输。一个赛季的努力，好不容易进入决赛，我们不甘心就这么输掉。”
是啊，我也不甘心。
布莱登教练苦笑，可是已经太迟了。
这时候亚利桑那大学还落后15分，而比赛时间只剩下两分钟，他们追不上了。
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