湖城大学是一所综合性的大学，里面的学科学院众多，其中的医学院也是在这片领域数得上的名校。
这一届的医学院学生当中有不少出类拔萃的高材生，有几个甚至都已经被京城等大城市的高等医院相中，只要毕业就能够去这些医院里实习。
用天之骄子来形容他们也并不为过。
可是今天他们跟着就是袁青良一起去湖城市医院进行临床医学现场教学课的时候，竟然被一个比他们小好几岁的年轻娃娃做监督，这让他们无论是从感情上还是从职业技能上都十分的不满。
其中一个学生名叫杨旭东，家境殷实，长相出众，学业有成，是这批学生当中当之无愧的NO.1。
杨旭东当场就对袁青良提出来：“袁教授我不理解，为什么让那个无名小辈给我们当监督？”
袁青良眯着眼看着杨旭东反问道：“你觉得他是不够资格吗？”
“是的，我就是这个意思。看他的年纪应该是连大学都没毕业吧，怎么能够监督我们这些人呢？袁教授您是不是有些太儿戏了？”
这个时候，赵铁柱已经跟李晓雪和缇娜打好了招呼，转身回到了袁青良的身旁，恰好听到了杨旭东的问题。
“我是初中没毕业就辍学在家了。”赵铁柱冷不丁的来了这么一句。
“什么？你连高中都没有上？这和文盲有什么区别？”
杨旭东非常鄙夷地看着赵铁柱，同时更加的愤怒。
赵铁柱很想跟杨旭东解释一下，自己之所以初中没毕业就辍学，是因为他初中的时候就已经把大学里该学的内容基本上都已经学得差不多了，没什么可再学的，也就提前先毕业吧。
不过话都已经到嘴边了，他还是没有讲出来。
因为记得爷爷和父亲不止一次提醒过，自己为人处事该低调的时候要低调，什么时候应该扮猪吃老虎，这一点很重要。
其实赵铁柱初中的时候就已经修完了大学时候的医学课程，这一点连自己的青梅竹马李晓雪都并不清楚，当时李晓雪还因为赵铁柱初中辍学的事情，很是伤心了一段时间。
想到爷爷和父亲的祖父，赵铁柱也就不理会杨旭东的挖苦。
“袁爷爷咱们走吧。”
袁青良正准备带着赵铁柱一起去大巴车呢，杨旭东向前跨了一步，挡在了前面。
“杨旭东，你这是要干什么？”
袁青良的脸色一下子阴沉下来，恢复到了平时医学院学生们见到的那个铁青脸色的老院长。
杨旭东连忙低头说：“袁教授我不是针对您，我是对您身后的这个年轻娃娃，不认可。”
袁青良扭头对赵铁柱说：“我说铁柱啊，看到没人家是不服气呀，我说让你露两手吧，你还非得藏着掖着的，有的时候呢该出手时候就出手吧。”
赵铁柱皱皱眉说：“袁爷爷，您让我出手也得有出手的机会呀。”
袁青良看赵铁柱也是有些不服气的样子，顿时心中一乐。
“这出手的机会不是你想象的，非要给谁治疑难杂症。你刚才不是说你已经在四三岁的时候，就已经将医学院的所有教材都学了一遍吗？那就考你一些知识点吧，如果你能当场答上来的话，我想杨旭东这些孩子们，他们也说不上来什么吧？”
说着袁青良看了看杨旭东，又瞧了瞧杨旭东身后的那些医学生们。
“你们也都听好了，我现在要给赵铁柱出一些考题，这些考题呢，都是之前在考试里面遇到过的难题。如果赵铁柱能够非常流利，甚至是完美的解决这些难题，那么，你们是不是应该承认赵铁柱？”
杨旭东和同学们互相商量了一下，然后他做代表说：“袁教授，您既然都这么说了，那么我们也认同。我们之所以不认可他，是因为他太狂妄了。如果他能顺利的解决出难题来，至少我们认为他智商上专业理论课程上应该是没有问题。”
杨旭东之所以答应的这么快，是因为他们知道-上一次他们的那一次考试，袁青良出的题实在有些刁钻，他们班级的学生们没有一个能够答满分的。
因此杨旭东也不相信，一个连初中都没有毕业的年轻小伙子，根本不可能回答出来专业级别的高难度职业医师考题。
袁青良看着赵铁柱问：“铁柱怎么样可以吗？对考题应该不会害怕吧？”
赵铁柱挠了挠头有些难的说：“袁爷爷别说，我还真的有些为难呢，我已经好几年没有做过试卷了。”
“其实那也不能算是试卷，而是针对病例进行分析判断，给出最恰当的治疗方法，基本上就过关了。”
赵铁柱笑了说：“袁爷爷，您这是给我送分题，是吗？”
“太狂妄了。”
“不自量力。”
“吹牛逼。”
以杨旭东为首的一群医学生纷纷讨伐赵铁柱。
袁青良挥了挥手，对自己的学生们说道：“是骡子是马牵出来溜溜，刚才你们已经同意的了，人家说两句真话又怎么了？”
有心思细腻的人注意到袁青良说的是“说两句真话”而不是“说两句大话”，可见袁青良对赵铁柱是何等的自信。
连袁青良身边的两个医学院的教师也都不相信赵铁柱。
其中一个教师掏出了手机，调出了一个页面跟袁青良汇报：“袁老师我已经把今年的职业药师考卷的题目调出来了。现在就开始考他吗？”
袁青良先是看了赵铁柱，赵铁柱点头表示自己已经准备好了。
“那就开始吧。”
那个教师看着手机的屏幕，清了清嗓子，开始念题。
“这是一个病例分析题，考生请听好。病历男，35岁，面部红斑伴随发热，连续5个月时间，患者自述曾经于5个月之前经过暴晒，然后面部出现红斑一直未曾消退……”
随着教师开始出考题，周围的那些医学生们各个脸上露出了看热闹不嫌事大的表情。
要知道他们在考这些病例分析题的时候，那一个个都是如临大敌，因为那是课本上学不到的，大部分都是在实践当中发现的。
然而这些学生们，包括那两个老师很快就改变了态度。
因为赵铁柱在回答的时候，分析的有理有据，给出的治疗方案详实可靠，控制赵铁柱可以连续给出三个以上的治疗方案，比考题的标准答案还要标准。
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