平平读到初一时，才在网上查到，爸妈这是典型的性格不和，没有共同语言。已经懂事了的周平平呆若木鸡，须知，性格不和历来是婚姻最大的杀手。如果性格不合，没有孩子的夫妻，基本上都以协议离婚，扬长而去，以寻找适合自己的另一半而结束。
有了孩子的呢，虽然不一定离散，却一定是整天吵吵闹闹，相互嫌恶。
然后，懂事了的平平在爸妈吵闹时，就挺身而出，左劝右劝，连哭带闹，甚至以自己离家出走，自残或自杀，进行阻拦，劝导和威吓。当然，表面上也暂时收到些微效果，然而，过了依然是令人发指的常态。
终于，平平进行了另类劝说：“爸，妈，合不来就离婚算了，这样老吵吵闹闹下去，不是个办法。我还要活啊！”爸妈先是相互嫌弃的瞟瞟，然后毫不意外的看看唯一的女儿：“合不来就离？下辈子。好离不如歹合着，吵，看谁吵得过谁？”震惊中的平平眨巴着眼睛，接受了这个无能为力的现实。
她明白，如果说爸妈以前的结合，是无知造成的。那么俩人现在的选择，就是生活所逼出的答案。好在自己长大了，明白了父母之间的恩恩怨怨无法避免，而且，俩人所剩下的时间也不多了，由他们去吧。
凡民生活就是这样，吵吵闹闹，打打嚷嚷，挤挤兑兑地走完烟火人生。自己呢，也该牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，按照自己的活法开始新的生活。
然而，爸妈不合造成的恶果，却早已种下，开出了恶花。
平平已养成多愁善感，忧郁担心，失眠盗汗，体弱多病，这与阳光活泼，勃勃生机的大学环境，氛围和人情世故，显然格格不入，俨如局外者。慢慢地，平平的学习成绩下降，与同学们交往越来越少，引起了班主任和学校领导的注意。
可当领导和老师了解情况后，都无言以对，只能进行心理开导和学习上的帮助扶持。
到大二下半期，周平平因病实在无法继续读书，只好退学哭泣着的回到了家里。自然，爸妈为此又相互指责，大吵一场，然后又陷入习惯成自然的常态。
幸亏平平还有二个知心同桌加闺密，在她万念俱灰，真打算自残自我了结时，茹娟娟和冯朵朵向浓校请假，分别整天守候在她身边劝导和安慰。
爸妈或许第一次真正感到了对不起女儿，多年的吵吵闹闹，竟然也破天荒的有了一些平息，配合娟娟，朵朵一起，对女儿进行劝导，安慰和自我批评。还支持闺密俩提出的，就在自己家里创业的好建议……
就这样，老爸花时间把女儿卧室，改成了小店，然后不辞辛苦地跑社区和职能管理部门，办理相关手续。妈妈负责联系各种小商口品供应商，还让平平自拟了许多小纸条广告，自己在小城的大街小巷里，见人散发，偷偷张贴。
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