老韩隔着老远就看到了拿着单反狗狗祟祟的王雅婷，免费的摄影不用白不用，于是他大喊：“王雅婷！拿着相机跟我走！”王雅婷在众人的目光中吓得一激灵，拿着相机就往老韩那走，边走边试图解释：“老师，其实我不是……那什么，相机是单云松让带的，他要人给他拍照！”这种理不直气也壮的话一出来，王雅婷感觉到往她身上打量的目光都多了点，还能隐隐约约听见有人议论：
“她刚刚说谁？单云松？是我想的那个吗？”
“你看看那个老师啊，那是单云松的班主任，估计就是平常说的那个单云松吧……”
“单云松为什么让她拍照啊，我是正儿八经学摄影的艺术生好吗！找我啊！”
“早知道我也带相机了，说不定还能离学霸近点，瞻仰一下年纪最高分。”
王雅婷十分社死地走在老韩后面，听着老韩絮絮叨叨：“待会儿到了地方，你随便找角度拍就可以。啊，不要光顾着拍单云松了，也照顾一下其他同学，大家都是在为班级做贡献，都很辛苦。”老韩指着迎面走来的方队：“快拍快拍，下一个就是咱班了。拍好看点啊！”王雅婷一一应了下来，拿着相机开始调试。
王雅婷看着相机内的单云松举着班牌，带着后面的运动员走过来的时候，她感觉到自己呼吸的动作都凝固了。暖色调的光落在他身上，温柔地打了个圈，落在不远处的镜头里，王雅婷一时分不清这是谁的光亮。她后知后觉地按下了快门，把这一幕定格在了秋风里。
青春期的躁动心思无处安放，操场和秋风共同承载了所有四中学生萌动的心。
“单云松刚刚笑那一下好好看啊！他在冲谁笑啊！”
“应该拿相机来的啊！13班怎么这么会，居然安排单云松举牌！”
“对啊对啊，不是说他从初中到现在就没参加过运动会吗？怎么会同意举牌啊！”
“别说了别说了，刚刚他看着笑的那边有台单反，旁边站着人班主任呢。估计是为了上镜吧。”
“但是单反后边站着个女生啊……他会不会……”
王雅婷：会不会，这人纯粹就是看见我吃瘪才笑的！那货满脸都是一句话：怎么拍照的问题，这不是解决的挺好嘛。
王雅婷憋屈地走回班里，隔壁班女生的那句“会不会是喜欢她”随着飘落下来的树叶，掉到了地上，周遭满是沉默。
整整一上午，王雅婷就像一个合格的苦力一样，跟着各种运动员满操场跑。王雅婷看着拍的各种各样的狰狞面孔，笑着拍拍运动员的肩膀安慰：“没事儿，起码表现出咱们用力了。”程咨梁露出了标准的假笑看着王雅婷：“打个商量，你把丑照删了，咱们就还是朋友。”王雅婷笑着摆了摆手：“不删不删，我相机的内存可以不够，但你们的丑照是一张都能不动的。”
程咨梁的笑意更深，他转头看了眼对面的主席台上的领导们，以及从主席台那边往回走的老韩后，果断地伸手去抢王雅婷手里的相机，其他运动员和非运动员也很快加入到战场上，去努力地——挠对方痒痒。嗯，谁会在领导眼皮子底下打架呢。
孙栖行做完一道有意思的题，正想给王雅婷讲（炫耀）一下，回头就看到了在人群中笑得不行的王雅婷，他有些好笑地喊单云松回头看热闹。单云松放下手里的笔和做到一半的大题，起身向王雅婷那边走去。
他站在包围圈外问：“这是怎么了？”
程咨梁：单哥来了！王雅婷她拍我们丑照不删，你快来帮忙！”
单云松有点漫不经心：“也拍了我的丑照啊？”
王雅婷：“不是，我没有！你别听他们造谣！我没拍你的丑照！哎不行了，别挠了别挠了，我笑得肚子疼。”造反的女生们有分寸地收了手，但嘴上还是威胁道：“快删，删了再饶你一命。”单云松看着王雅婷劫后余生的样子，没忍住笑了出来，他边笑边说：“走了，栖行做了个挺有意思的题，你看看会不会。”王雅婷看救兵一样看着他，跟着他往回走，一副好学生的面孔：“嗯，那我做一下试试。”
围观了一切的别班同学&参与此次造反的13班内部人员：……单云松原来是这个画风的吗？这两个人有点不对劲啊！
孙栖行：想带人回来直说啊！别拿我当借口！等等，我什么时候告诉过他，我遇到个很有意思的题了？我去哪给他找那个很有意思的题啊！
孙栖行看着走近的一行人，露出了秋后算账的微笑：“单哥。”
单云松：这么远都能听到，他耳朵这么好使？
单云松面不改色地点点头，一点儿也不怕孙栖行拆穿他：“题呢？”
孙栖行：你行。你牛批。你考第一你说了算。
孙栖行：“题……”他不动声色地看着桌上的卷子，抓了本书过来，又不着痕迹地翻了几页，“在这儿。”王雅婷看了一眼，是个选择题。哦，还是个化学题。
题目：分子式为c6h12o2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有（）
a．40种b．128种c．164种d．144种
单云松：？？？这叫有意思？
王雅婷：学到这儿了？？？
孙栖行看了眼自己指的题目：……我好像拿错书了啊……
孙栖行：“拿错了拿错了，不是这本。”从书包里抽出另一本，疯狂翻动书页，“这个这个，刚刚我都没做出来。”他把书放在王雅婷和单云松面前，欲盖弥彰：“本来打算放弃不做了，都收起来了。”
王雅婷：？？？这是他会说出来的话？
单云松：……我能让他闭嘴吗？
题目：一种玩具陀螺可在圆轨道的外侧旋转而不脱落，好像轨道对它施加了魔法一样，被称为“魔力陀螺”，该玩具深受孩子们的喜爱。某科技小组受此肩发制作了一个如图乙所示的游戏装置，装置由两个竖直磁性圆弧轨道组成，左半圆轨道ab半径为2r，右半圆轨道cd半径为r，两个半圆轨道的最低点由一个极小的平直轨道连接。质量为m的铁质小球可以沿轨道外侧做圆周运动，小球运动过程中始终受到轨道指向圆心的磁吸引力，此引力的大小可以调节。已知重力加速度为g，不计一切摩擦，小球可看做质点，试求：
(1)若某时刻小球运动到轨道外侧a点且速度为v1=2gr,此时轨道对小球的引力为mg，则此时在a点轨道对小球的支持力fn1的大小。
(2)在ab圆轨道内测圆周上安装一接收器，可以测量落入其中物体的速度。若使小球在轨道最高点a由静止出发沿轨道外侧运动到c点，然后从c点水平抛出落到ab圆轨道内测圆圈上的接收器中，若小球离开轨道后磁吸引力即消失，则接收器的安装位置距b点的高度h应为多少
(3)调节轨道对小球的引力大小恒为11mg，若使小球能够以初速度v2从c点出发沿轨道外侧滑行到a点而不脱离轨道，则的v大小范围应该是多少
图甲活像是三轮车的前轮替代了车，坐到了两个后轮的上面，前边连接着一个不知道什么的玩意儿。图乙就是一个大的半圆连接着一个小的半圆，从头走到尾依次是abdc。
王雅婷沉默着看完了题，又沉默着看向孙栖行，仿佛在说：你觉得我能做出来吗？
单云松：……有点意思，可以做做。
单云松：“栖行，你做到哪了？”
孙栖行：“光写了第一问。哎，你给我讲讲这个题。”
王雅婷……王雅婷被两个人挤到了外面，她看着讨论题目的两个人陷入了思考：老师确实是没讲到这里吧！为什么这两个人预习地这么快啊！
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