兰兰从林老师的办公室里出来，心里还在想着杨渝洋的事。
根据她的经验，明天杨渝洋的妈妈肯定会怒气冲天地跑来学校兴师问罪。
为了帮自己儿子开脱，她会找出一堆奇葩理由，各种胡搅蛮缠，再次刷新别人的认知。
想起她在电话里说的那些话，兰兰心里就冒火，哪句是人话？
别的同学情绪低落，不安慰就罢了，还鼓励人家跳楼，叫嚣着“有种就跳楼，不跳就是孙子”。
这么糟糕的熊孩子，做家长的，竟然一点都没认识到自己的教育出了问题，还轻飘飘地来了一句：“他性格幽默，开玩笑的！”
有拿别人生命开玩笑的吗？
工作这几年，兰兰也算接触过形形色色的家长。
她发现大部分家长，还是通情达理很好沟通的。
但也有一部分家长，仗着自己家有钱有势，狗眼看人低，话里话外给老师施压，希望高看他家孩子两眼。
也许有些老师会吃这一套。但兰兰不。越是这种家长，她越是不屑。
兰兰认为，虽说自己缺钱又缺权，在北京平凡得像颗尘埃，但学生家里有钱有势关她屁事，是能给她涨工资还是能给她涨级别咋地？
当然，兰兰心里也清楚。
他们秀自己有钱有势，不是为了给老师什么好处，而是提醒老师心里要有点逼数，你敢欺负我家孩子，看老子怎么收拾你！
兰兰走在走廊，走廊的墙壁上，挂满学生们的艺术作品。
有画，有手工作品，还有书法作品。
望着这些纯真的作品，兰兰的心情逐渐变好。
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