方新亭轻轻地笑了起来:“教授的付出,不会白付的。”
又向助理提要求:“帮我们办几张电话卡,再帮我办一张本地银行的信用卡。”
“我记得,亨利先生不是帮你办过银行卡了吗?”助理明显不想替方新亭办事。
方新亭微笑:“我希望能在摩根大通办一张信用卡,亨利先生可没有在这个银行开信用卡账户的能耐。同时我希望担保人是霍尔金教授,信贷金额是二十万美元。”
“这要求太高了!”助理的眉毛高高挑起。
“我只在米国呆十天。”方新亭莞尔一笑,“48小时之内,我要见到信用卡。否则,这趟米国之行,我只能算是白来了。”
助理倒抽了一口凉气:“我会和教授说的。”
方新亭从口袋里拿出一个信封:“这是信用卡的费用!”
助理捏了捏信封,发现里面是一张薄薄的纸,有些生气:“希望它配得上信用卡。”
这时,霍尔金教授正在办公室里焦急地等着。
他故意离开,就是想让助理先和方新亭谈一下。
看到助理回来了,问他:“方把议题交给你了吗?”
“没有,教授!”助理把方新亭的话转告了一下,又把信封递了过来,“要我帮您拆开吗?”
听到方新亭让他做担保人,霍尔金教授的眉头皱得极紧,他伸手接过信封:“我自己拆开。”
戴上手套,拿起裁纸刀,将信封小心地拆开。
拿到窗外抖了抖后没发现有什么,这才去掉手套。
眼前呈现第一句:“米国社会的一个特点是人与人之间、地区与地区之间贫富不均。地方分权的教育管理制度,往往使各地教育经费相差悬殊。”
“提高教育质量委员会的报告和其它许多报告的共同特点,是强调提高学生的学术成绩,实施优等教育。”
“应当确立什么样的教育目标?由于实施地方分权,各地教育经费相差悬殊,没有全国统一的教育方针和教育目标。”
“学校过多地担负了本应由社会和家庭承担的教育工作,学校已从教育机构变成了社会服务机构。”
“我个人认为,教育改革的措施在多大程度上得到落实,应当取决于社会和教师……”
看到这里,霍尔金教授的眼睛猛地一亮:“他对我国的教育现状很了解!”
然后,迫不及待的向下读。
可是,下面却没有了。
“就这么几句吗?就这么几句吗?”霍尔金教授焦急万分。
听到助理的转述,方新亭轻笑起来:“难道那几句话就不值一张二十万美元的信用卡吗?我说过,这是信用卡的费用!”
助理被这句话气得噎住了:“方先生,我从来没见过你这样的神州人。如果你不还信用卡,教授身为担保人,是需要替你还的。”
“承蒙夸奖!因为这世间只有这么一个独一无二的我。”方新亭勾起唇角。
“……”传说中温润谦虚的神州人呢?
这个人,一定是个假的神州人!
呸!
我唾弃这样的人!
助理面无表情的离开,十几分钟后,又面无表情的回来:“48小时内,你会收到一张信用卡。”
“还有电话卡!你们街头的电话亭,没有卡不能打电话。”方新亭露出八颗牙齿。
哎呀!
太穷了!连电话都打不起。
挣钱太难了!
太难了。
方新亭并没有等足48小时,几个小时后就拿到了信用卡。
“里面有二十万已经申请出来的现金!”助理把信封放到方新亭面前,“祝您愉快,方先生。”
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