俞晨曦站起来，试探着回答：“there lived？”
方新亭点头：“不仅有there lived，还有in Greece。核心短语是中考的必考点，这一点我希望大家记住。”
“你们也要记住a great thinker named的用法。”
“named是name的过去分词形式，也可作形容词。在这句里，named作为修饰a great thinker的定语。”
方新亭在named这个单词下面画条线：“named，是中考必考点，一定要眼熟它。”
“下课后，班长到我这里领一份核心短语300句发给大家，背诵记熟它，我不定期抽查。”
下面的学生急忙也开始划线。
【桃李点+】
【旁听+1】
【系统检测到有外校老师在旁听，外校旁听+1】
【请宿主注意讲课节奏，外校老师接受能力欠缺】
方新亭挑了挑眉，正要走出班级，被物理实验室的几个研究生喊住。
“方教授你好。”
“有事吗？”方新亭笑着看向几个研究生。
“是这样的，我们正在做交叉耦合效应，想借用一下你们微机室的几台微机……到微机室问了一下，王书玮老师说必须要由你同意才可以。”
省工大的大四学生王书玮在分配的时候，选择了常青县一中，成为了常青县一中微机室的任教老师。
以王书玮的才能，做计算机老师有些屈才。
方新亭答应他，他做满一年，明年让他去哥伦比亚大学读研。
“借微机室？”方新亭欣然应诺，“你们要借多久？”
“大约四五天吧，我们要进行一次大型运算。这四五天，你们的学生就不能使用微机室了。”一个研究生回答。
听到方新亭和几个物理实验室的研究生在谈话，很多学生好奇地围了过来。
“是！我们和王书玮商量了一下，想建立一个以双轴气隙合成磁链为形式上的输入变量，以双轴磁链为状态变量的数学模型。 ”
听到研究生们的话，很多学生的眼睛渐渐发直，不知他们说的是什么意思。
方新亭却是听得津津有味：“你们现在正在做的，是永磁同步电动机吗？”
研究生们没想到方新亭竟然知道，大为惊奇：“没想到方教授还懂这个。”
“偶尔看过几份论文。”方新亭看了看同学们，“能不能让我的学生们在不影响你们的情况下，现场观摩一下？”
“当然可以！”研究生们连考虑都没有，立刻答应。
方新亭思忖了一下，用学生们能听懂的语言：
“几位老师正在做的，是一个仿真数学模型。内容涉及物理和数学以及计算机，对这三个方面有兴趣的学生，可以申请进入微机室观摩。不许打扰到几位老师的实验，更不能碰到电源和主机。”
战正远立刻举手：“老师，我要报名。我在家里就喜欢拆收音机，挨了好几顿打。”
他这么一说，班里的学生们都笑了起来。
“好啊！”方新亭又看向其他人，“还有要报名的吗？”
接下来，又有好几个学生报名。
方新亭又叮嘱了一下微机室的注意事项，便准备回办公室。
刚走几步，听到老牛头喊他：“方教授，有人找你。”
“找我？”方新亭有些好奇的转过头，见到一个穿着白衬衫的中年人，正远远地注视着他。
“你好！我是方新亭，请问你是……”
方新亭走过去。
“方教授你好，我是张以敏。”中年男人急忙上前几步，和方新亭握手。
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