题型浩如烟海，但万变不离其宗。
只要抓到题眼，有针对性的做题，就可以熟练解题。
最少也要达到下面的情况：看到这道题，就可以在脑海中调出书本里的知识点，并且识破出题者设计的陷阱，答案可以在脑海里快速成型。
第三，建立庞大的知识库。
将每一科的教科书全部记熟于心，看到题就知道这道题的知识点在哪一页哪一段。
如果无法全部记忆，最起码也要做到：看到这道题，知道它在哪个目录页下。
方新亭在最后总结：“高考并非易事，能从几百万个考生中脱颖而出，不仅要靠你的学习成绩，还要靠庞大的毅志力。”
“在此建议各位学生，一定要坚持锻炼身体。”
“学习，不仅仅是脑力活动，更是体力活动。没有一个好的身体，是支撑不了每天高强度学习的。”
五月到了。
今年的高考预考开始了。
为了帮助学生们顺利的渡过预考，方新亭在医院租了几个氧气瓶，又请了几个医护人员等在校门外。
只要一中学生去的考点，都有医护人员和氧气瓶。
进去之前，先吸氧，然后喝瓶葡萄糖水。
看得其他学校的老师都无语了：“常青一中的学生这吸的是啥？氧气？这多贵啊？”
方新亭才不管其他学校的老师怎么看他，能帮助学生顺利渡过预考才是最重要的。
只有通过预考，才能参加高考。
努力了三年，只差这登门一脚。
如果因为紧张和身体的原因在考场里出点事，方新亭都替考生后悔。
很快，三天的预考结束了。
学生们的心情却久久不能平静。
常青一中是如何对待学生，别的学校是如何对待学生，一中的学生们看在眼里。
如果这次，他们拿不出一个好的高考成绩。
是真的对不起学校。
听到高三参加预考的学生都吸了氧，喝了葡萄糖水。
一班的学生围着方新亭问：“老师，等我们高考的时候，也有这待遇吗？”
方新亭哈哈大笑：“以前学校困难，账面上也没多少钱。老师的工资甚至都发不下来，现在账面上有钱了，等你们高三预考和高考，照同此例。”
高压吸氧需要在医生的允许下才可以，有高血压、急性中耳炎、鼻窦炎不能够进行高压吸氧。
像方新亭这种用氧气瓶进行吸氧的，就是相当于住院时的吸氧。
实际上，吸氧到底有没有用，众说纷纭。
方新亭觉得，在不损害考生身体的前提下，用氧气瓶吸点氧气，给考生形成一种心理暗示，起缓解压力的作用。
说不定就考出一个好成绩了。
学生出了考场，如果有呕吐或者晕眩的情况，考场外备有氧气瓶和葡萄糖水，也能让学生减少痛苦，补充能量。
预考结束了。
打听到常青一中的学生们已经回到常青县，议论声又起来了。
“常青一中把学生们养的也太金贵了，又是吸氧气又是灌葡萄糖水的。搞的声势这么大，如果他们学生通不过预考那才是真笑话。”
有个老师冷笑：“方教授在的时候，你怎么不敢说这话？还站在方教授面前直夸他想得周到，连氧气瓶都准备了。”
“……我这叫不破坏学校之间的团结，给他面子。”
“方教授用你给面子？他可是副教授。你随便打听打听，有几个高中老师能被评上副教授的？而且还是这么年轻的年龄，而且还是教育部亲自评定的，这是多大的荣誉？”
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