第617章 遗忘症
黄昏下的教学楼，刘黎没看到任何人影，他猜测人都去了食堂。
“刘黎。”有人叫住了他。
刘黎回过身，见到是一位穿着黑色正装，极为干净整洁的老师，他大概三十多岁，戴着眼镜。
刘黎不记得他，这让刘黎有些慌乱，他意识到自己又忘了一些东西：“老师好。”
“听说你查出了遗忘症？”陌生的老师问。
“只是初期。”刘黎连忙道：“不影响高考。”
陌生的老师闻言轻轻叹气：“买日记本了吗？以后要养成记日记的习惯。”
“买了，买了。”刘黎连道。
老师快步离去，刘黎也不再寒暄，朝食堂跑去，心中祈祷还能剩几个好吃的菜。
“等一下。”老师叫住了刘黎，刘黎回身望去，陌生老师道：“吃完饭来我办公室，把你的手机拿回去……算了，被其他同学看到不好，这周你回去后带个随身相机，遇到不想忘记的时刻你可以拍照纪念。”
“好。”刘黎现在对这位陌生老师的身份有了猜测——很有可能是自己的班主任。
当刘黎到达食堂时，学校的广播准时响起。
“所有走读的同学注意路上安全，尽量结伴而行或乘坐车辆，学校附近近日出现了三位被遗忘者，并造成了一起命案……”
刘黎心想这和他没关系，他是住宿舍的。
他端着餐盘，添了食物，独自躲在角落吃完，立刻跑回了教室。
教室里已经热闹起来，刘黎翻出卷子，开始做了起来，所有学科里，“冬阳”是他最不擅长的，之前的考试都是不及格，也是他最大的短板，刘黎决心要解决这个弱点。
冬阳的热力学公式看得刘黎脑袋疼，晕了一会儿后，上课铃响了，刘黎的同桌，一个清秀好看的女孩抱着书跑了进来，拉开椅子坐下，同时若无其事又小心翼翼地将一盒牛奶塞进了刘黎的抽屉里。
刘黎忘记她的名字了。
好在她没有和刘黎搭话，而是从课桌上堆砌的一大堆书籍里翻出了要用的书。
第一堂自习课是神枪的晚自习，神枪这门课程主打的是社交和心理学的学问，包括如何教人谈恋爱，一些实用的心理学，管理学以及用话语和手势影响他人的情绪。刘黎在这门课上的成绩还不错。
老师是一个穿着红色包臀裙，透亮的黑色丝袜，踩着高跟鞋的长发女性，听说刚大学毕业就来学校教这门课了，刘黎感到欣慰，他记得这个老师的姓——她姓李！
李老师虽然是刚毕业不久的老师，但她在神枪一脉堪称专家，据说她在大学学习期间，同时交往十多个男女朋友，还搞的井井有条，甚至专门写了这方面的论文，发表在了影响力不小的期刊上。
李老师也是班上许多男生的梦中女神，她打了个哈欠，似乎没有要借用自习课讲课的意思，刘黎也暗松口气，继续钻研起冬阳的卷子。
然后，他听到了板书的声音。
粉笔在黑板上摩擦，一开始刘黎以为李老师和之前一样，突然艺术性格爆发了，她最喜欢在无聊的自习课上，在黑板上画一些漫画，比如画一个牛头人去抢走小白兔的老婆这种，结果抬头一看，她在写字。
完，要讲课了。
“同学们，今天我们来讲恋爱过程中，如何调节自己和另一方的情绪。”李老师说着：“很多同学在这方面都做的不够好，这个月班上有好几对人都是因为吵架分手了，完全不及格，这可是高考的重点题型，每年都要考……”
<div class="contentadv"> 刘黎只好收了卷子，拿出课本和笔记本，开始记录着李老师强调的重点。
自习课结束，刘黎看到一堆人围到前面，询问李老师各种经典题型的解法，一个问“我女朋友出轨了要怎么挽回感情”，另一个问“我抑郁了，要怎么调节自己的心理状态”，这些经典题型的答案刘黎早就倒背如流了，他怀疑他们就是想去和李老师谈话。
同桌的清秀少女偷偷伸手，拿走了放在刘黎抽屉里的那盒牛奶，自顾自喝了起来，刘黎才意识到那不是送给他的，而是她的抽屉塞满了，放不下，于是借刘黎的课桌一用。
刘黎继续翻出冬阳的卷子，一边翻教辅资料书，一边咬着笔，苦苦冥思着。
啪。
刘黎抬起头，茫然望向窗外，他听到了什么声音，很清脆的一声响。
环顾四周，其他同学也有几人抬起头，也都很茫然。
“出什么事了吗？”刘黎想着。
上课铃响起，同学们依依不舍地和李老师告别，随后，刘黎见到之前有一面之缘的青年男老师走了进来。
他宣布道：“一位被遗忘者进入了校园，所有班级的学生待在班里不动。马上警方会来。”
这番话引起了小小的沸腾和不安，李老师刚迈出教室门槛的脚收了回来，班主任下达命令，他让后排的同学把门关上，又挪动桌子把它挡住。
前面的门也照例如此处理，就在这个时候，广播声也响起了。
“所有同学待在教室内，不要在外走动。厕所内的同学不要离开，有被遗忘者进入了校园。”
刘黎心跳了起来，他长这么大，从没感到如此的紧迫感，死亡仿佛就在身旁漫步。
“点一下名。”班主任说：“确认都在。”
简单的点名过后，班主任松了口气，突然灯火一闪，教室的灯灭了。
停电了。
学校陷入了黑暗之中，恐惧在黑暗中不断蔓延，刘黎听到其他教室传来了喧哗声。
“同学们，请安静。”李老师的话语像蕴含某种魔力似的，直接安抚住了所有躁动的人心。
黑暗中，她打开了手机，开启了手电筒功能，照明了一块区域。
有学生控制不住情绪，问道：“老师，是不是那个被遗忘者切断了电网？”
“他没有那么大的能力。”班主任道：“同学们不要慌乱，被遗忘者虽然诡谲，但他本质上仍然是一个人，只是被所有人遗忘和忽视，他没有什么不科学的超自然能力，不要被你们平日里看得什么僵尸小说欺骗了。”
“可我听说。”一个学生道：“所有被遗忘者都好像在搜寻什么人，在狩猎着他们一样。”
“只是道听途说。”班主任道：“你们要相信智神，不会有那么不科学的事存在。”
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